Protagonizando Ciências.: Aulas de Protagonismo Juvenil. (resumo das atividades desenvolvidas)

Protagonista é...

- Aquele ou aquela que protagoniza;

- Vem do grego Protagonistés – principal lutador;

- Pessoa que desempenha ou ocupa o primeiro lugar em um acontecimento;

- Personagem principal de uma peça.

"Ser protagonista é não esperar as coisas acontecerem e sim, fazer acontecer"

O jovem Protagonista é aquele que influi, especialmente através de ações concretas, não apenas nos acontecimentos que afetam sua vida diretamente, mas a vida daqueles com os quais convive. Ao estimular o desenvolvimento do Protagonismo Juvenil, a escola contribui para a formação de uma nova geração de adolescentes atuantes, agentes de profundas transformações que a sociedade contemporânea exige. Assim, jovem a passa a ser ator principal de sua história, do seu desenvolvimento.

As ações voltadas para um aluno protagonista são voluntárias e buscam a melhoria da escola, tendo o envolvimento do aluno no pensar, no criar, no analisar, no concretizar, no analisar dos resultados das atividades realizadas e na melhoria da escola como um todo visando os três pilares do Protagonismo Juvenil: a formação de jovens Autônomos, Solidários e Competentes.

Dinâmica: A escola dos meus sonhos. (6º e 9º anos)

Nesta dinâmica, os jovens serão estimulados a refletir sobre o que eles pensam que a escola devem lhes oferecer, como deve ser a escola para eles. Além disso, serão estimulados a pensar como eles podem transformar a escola - com ideias e ações – em num lugar agradável, onde eles poderão ter oportunidades de se desenvolverem e se prepararem para os próximos passos de suas vidas.

Levantar as características que se tem da escola que se tem e da escola que se gostaria de ter;
Discutir as formas de participação possíveis para que os jovens possam contribuir para a transformação da escola que se tem;
Estimular o Protagonismo Juvenil na escola;
Despertar o senso de responsabilidade de cada jovem na construção de uma escola cada vez melhor para todos.

A Escola que gostaria de ter e o que eu posso fazer para minha escola ser melhor.

6º ano A

6º ano B

Plenário: Discutir com os grupos as opiniões levantadas

“Tu me dizes, eu esqueço.

Tu me ensinas, eu lembro.

Tu me envolves, eu aprendo.”

Benjamim Franklin

Atividade 2: Exemplos de pessoas que atuaram (e atuam) como protagonistas

https://www.youtube.com/watch?v=-cH9f9_KL0I

Estudantes falam de suas conquistas e seus avanços em 2012

https://www.youtube.com/watch?v=ZKJzVd4objU

Discussão:

Protagonismo juvenil e Cidadania

O que é cidadania?

Segundo DALLARI(1998), A cidadania expressa um conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida em sociedade. Quem não tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro do grupo social”

O que é Protagonismo Juvenil?

É a atuação de adolescentes e jovens, através de uma participação construtiva, envolvendo-se com as questões da própria adolescência/Juventude, sociais do mundo, da comunidade, da escola... Contribuindo para assegurar seus direitos, para resolução de problemas da sua comunidade, da sua escola...

Fonte: Maria Eleonora Rabêllo

O que o ECA diz sobre cidadania e protagonismo?

•No art.16 dos incisos I ao VII, trata do direito de;

ir e vir nos espaços públicos e espaço comunitários, de ter opinião e expressão; de

escolher sua crença e vivencia-la;brincar, praticar esportes e divertir-se; participar da

vida familiar e comunitária, sem discriminação; participar da vida política, na forma da

lei; buscar refúgio, auxílio e orientação.

Quem o ECA responsabiliza para garantir esses direitos?

Como deve ser feito?

Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a

salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou

constrangedor

Protagonista é:

•Aquele ou aquela que protagoniza;

•Vem do grego Protagonistés – principal lutador;

•Pessoa que desempenha ou ocupa o primeiro lugar em um acontecimento;

•Personagem principal de uma peça.

Novo Dicionário Aurélio

Adolescentes e jovens

Representa uma categoria social extremamente relevante e estratégico para o

enfrentamento dos seus problemas e dilemas, como sujeitos protagônicos nas construções

históricas e sociais, a partir do seu próprio modo de ser e agir e do seu direito de participar

Realidade Juvenil

•Mudanças corporais, primeiras relações sexuais, descobertas;

•Formação precoce familiar;

•Desemprego;

•Pouco acesso ao ensino superior;

•Criminalidade e mortalidade;

•Falta de credibilidade, discriminação.

Participação Juvenil

Participação significa fazer parte da ação. Ou seja, é o adolescente e jovem participando de atividades que extrapolam o âmbito de seus interesses individuais e familiares. Assumindo seu espaço político na escola, unidade de saúde, comunidade, a sociedade em sentido mais amplo.

O jovem como fonte de soluções:

1- Liberdade: na raiz das ações está uma decisão consciente;

2- Iniciativa: que parte a ação;

3- Compromisso: disposição de responder por seus atos, responsabilidade (

empoderamento)

“Reconhecer o adolescente e o jovem, não como problema,

mas como parte da solução é meio caminho andado...”

Retirado do site>www.viravida.org.br - Rosana França - Coordenação Juvenil Região Nordeste no Comitê Nacional de Enfrentamento a Violência Sexual contra Criança e Adolescentes

Exemplos do Protagonismo real em nossa escola:

Muitos foram os exemplos do protagonismo praticado por nossos alunos durante o 1º Semestre, muitos desses exemplos citados aqui nesse blog onde houve uma participação ativa de todos os alunos envolvidos. Destacamos o exemplo dos alunos da Disciplina eletiva Produção Explosiva que foram selecionados para a Jornada de foguetes, participação intensa na Feira de Profissões atuando como monitores, decidindo junto com a equipe organizadora as atividades desenvolvidas durante a feira.

Feira de Profissões: Ernanipro

Slogan da feira de profissões feito pelo aluno Klinger do 2º colegial.

Alunos participando ativamente da organização do evento

Organizando a fila do almoço, com colaboração de todos.

Aplausos e homenagens a todos os alunos que participaram desde a ideia, criação do nome da feira ErnaniPro, slogan, convite e formação da equipe de monitores na organização.